DSA e strumenti compensativi: serata informativa
La sezione AID di Treviso promuove la conferenza “TECNOLOGIA LIBRI DIGITALI E STRUMENTI COMPENSATIVI PER DSA”
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La sezione AID di Treviso promuove la conferenza “TECNOLOGIA LIBRI DIGITALI E STRUMENTI COMPENSATIVI PER DSA”
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Sabato 14 Aprile 2018 a Mogliano Veneto e Preganziol, con Martina Ferrari e Davide Peditto Per dare voce ai giovani dislessici, offrire uno stimolo positivo per sviluppare consapevolezza nei DSA, far comprendere cosa significa essere dislessici e favorire il dialogo tra alunni e insegnanti » Locandina » Informativa » Iscrizione
Seveso, 9 aprile 2016. Il workshop intende segnalare le potenzialità della musica per l’apprendimento del linguaggio verbale e per la prevenzione e l’intervento nelle difficoltà linguistiche. L’esperienza musicale permette infatti di potenziare varie capacità che stanno alla base della competenza linguistica: sia abilità generali (quali l’attenzione, la memoria e la coordinazione di più processi mentali) sia…
Corso organizzato da ANGSA Treviso Aps rivolto ad insegnanti, studenti, educatori, genitori, operatori del settore nelle giornate del 9, 17, 23 novembre 2022 dalle ore 15.30 alle ore 19.00 » Locandina » Scheda di iscrizione
Segnialiamo questo interessante corso di formazione organizzato dalla Cooperativa N.O.E. di Treviso orientato alla progettazione di attività con la LIM che ha come docenti Ivana Sacchi e Bruno Bruna. Per informazioni ed iscrizioni fare riferimento al sito http://blog.coopnoe.com/didattica-2-0/locandina-corso-scienze-2-0/
La sezione di Treviso dell’Associazione Italiana Dislessia organizza degli incontri in occasione della settimana nazionale della dislessia » Locandina
La sezione ANILS di Treviso organizza l’evento di formazione “La Lingua dei Segni in classe. Da supporto per alcuni a risorsa per tutti”. L’incontro ha l’obiettivo di presentare la lingua dei segni italiana (LIS) valorizzandola in quanto lingua naturale per persone sorde, come supporto in caso di disabilità cognitiva (o patologie che impediscono il regolare…