Articoli simili

L’inclusione scolastica degli alunni con disabilità: il ruolo dell’insegnante di sostegno e dei collaboratori scolastici

DiAngelo Magoga Pubblicato il

AVVISO: la spedizione via mail degli attestati dei docenti senza titolo di specializzazione e dei collaboratori scolastici è prevista per il mese di aprile 2017

 |  | 

Corso di formazione “L’influenza dei fattori ambientali nel processo di inclusione degli alunni con ADHD” 15/16

DiAngelo Magoga Pubblicato il

Si comunica che l’USR per il Veneto ha approvato il progetto presentato dal CTS di Treviso finalizzato alle attività formative per l’inclusione con la possibilità di realizzare 3 corsi sulla tematica “L’influenza dei fattori ambientali nel processo di inclusione degli alunni con ADHD”. I percorsi formativi sono rivolti a docenti di classi curricolari e/o di…

Corso Help per docenti di sostegno non specializzati 23-24
 | 

Corso Help per docenti di sostegno non specializzati 23-24

DiAngelo Magoga Pubblicato il

La Scuola Polo Inclusione della provincia di Treviso, in collaborazione con il CTS di Treviso e l’UAT di Treviso, organizza un Corso di formazione per docenti non specializzati in servizio presso le Istituzioni scolastiche della provincia. Informazioni e modalità di iscrizione sul comunicato della Scuola Polo Inclusione “Fabio Besta” » Programma

Formazione per l’utilizzo del software GoTalk NOW
 |  | 

Formazione per l’utilizzo del software GoTalk NOW

DiAngelo Magoga Pubblicato il

Questo CTS organizza un breve intervento formativo per l’utilizzo del software GoTalk NOW tenuto dal prof. Leorin Cristian dell’Università di Padova. Rivolto principalmente ai Docenti delle scuole assegnatarie dei software in oggetto che hanno partecipato ai bandi ausili delle precedenti annualità, gli incontri sono comunque aperti a tutti i docenti interessati. » Programma con modulo…