Raccomandazioni “friendly”

• L’ausilio migliore è quello che non c’è!
• Il progetto va pensato in funzione dei reali bisogni dell’alunno
• I progetti vanno fatti bene, non devono essere una lista della spesa
• Non vanno chiesti ausili “accessori” (custodie, mouse,…) e neanche Office
• Evitare descrizioni generiche (“programma per imparare la scrittura…”) dalle quali non si capisce cosa si vuole
• Ci sono ausili già disponibili al CTS in questa pagina

• Il referente di progetto è il responsabile dell’ausilio
• Tempi lunghi per la disponibilità degli ausili
• La graduatoria viene pubblicata sul sito del CTS
• Il ritiro (sul totale o parzialmente?) degli ausili avviene presso il CTS perchè devono essere configurati, etichettati, inventariati
• Vengono avvisati via mail: la scuola, il referente di progetto, il referente inclusione

Gestione dell’ausilio

• • massima cura
  • conservare sempre l’imballaggio originale
  • restituzione a fine comodato oppure richiesta per prolungamento (NO armadio!!!). Su questo si chiede MASSIMA collaborazione

Aiutino per scegliere?

• • EsseDiQuadro (software e app)
  • Didatticamente parlando (presentazione ausili vari)
  • Gli snodi dell’inclusione (corsi con attestato)

Modello di progetto per inserimento su portale ausili

• Scarica il file Word