Pubblicata sul portale “Ausili Didattici Indire” la graduatoria dei progetti relativi all’acquisto, all’adattamento, alla trasformazione e all’effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi del D.D. 743/21 e del D.M. 49/21
Pubblicato sul sito dell’USR per il Veneto l’avviso per la presentazione di progetti relativi all’acquisto, all’adattamento, alla trasformazione e all’effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi dell’art. 7, comma 3 del D. Lgs. 13 aprile 2017, n. 63, (Decreto Dipartimentale 18 novembre 2019, n. 1795), per la provincia di TREVISO » Link al sito USR…
Pubblicata sul portale “Ausili Didattici Indire” la graduatoria dei progetti relativi all’acquisto, all’adattamento, alla trasformazione e all’effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi del D.D. 1602 del 30.06.22 » Vedi la graduatoria sul portale Ausili Didattici Indire
Se l’iMac è aggiornato al sistema operativo OS X Mountain Lions sono già presenti tre sintesi vocali in italiano di ottima qualità. Per sfruttarle è sufficiente impostarne una a scelta come voce predefinita dal pannello di controllo, aprire in ‘anteprima’ il file che si vuole leggere (.pdf), selezionare il brano da leggere e premere la…
Pubblicata sul portale “Ausili Didattici Indire” la graduatoria dei progetti relativi all’acquisto, all’adattamento, alla trasformazione e all’effettivo utilizzo di sussidi didattici, ai sensi del D.D. 932 del 04.07.23. Si comunica che tutti i progetti presentati sono stati ammessi a finanziamento e che sarà possibile soddisfare tutte le richieste pervenute. Graduatoria TREVISO A.S. 2023-2024
Questo CTS organizza un breve intervento formativo per l’utilizzo del software GoTalk NOW tenuto dal prof. Leorin Cristian dell’Università di Padova. Rivolto principalmente ai Docenti delle scuole assegnatarie dei software in oggetto che hanno partecipato ai bandi ausili delle precedenti annualità, gli incontri sono comunque aperti a tutti i docenti interessati. » Programma con modulo…
Raccomandazioni “friendly” L’ausilio migliore è quello che non c’è! Il progetto va pensato in funzione dei reali bisogni dell’alunno I progetti vanno fatti bene, non devono essere una lista della spesa Non vanno chiesti ausili “accessori” (custodie, mouse,…) e neanche Office Evitare descrizioni generiche (“programma per imparare la scrittura…”) dalle quali non si capisce cosa…